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    Des nouvelles de ces deux semaines. Les activités sont un peu secrètes car vendredi  prochain les élèves vont ramener à la maison la carte qu’ils offriront à leur maman. L’apprentissage de la comptine se poursuit.

     

    Nous terminons le travail du spectacle j’espère que ce soir vendredi 22 vous saurez savourer la prestation de chacun.

     

    Nous avons fêté deux anniversaires Solène et Manon ont eu 4 ans le même jour le samedi 16 mai

    semaine 22

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    Nous travaillons en ce moment sur les dessins de bonhommes, aux feutres, à la peinture, sur tablette.

    semaine 22

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    Nous nous entraînons pour le flashmob de la kermesse (le 13 juin). Sur le site de l’école vous pourrez tous vous entraîner dans la bonne humeur.

    semaine 22

     


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  • Le début de semaine a été marqué par le retrait des bennes présentes sur la cour lundi matin

    Tout le monde s’installe à l’abri sous le préau

    semaine 19

    Tout le monde observe l’accrochage et le départ des bennes

    semaine 19

    Nous avons poursuivi le travail sur les couleurs. Des traces sont dans le cahier de vie. Les mobiles des couleurs primaires sont accrochés

    semaine 19

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    A partir de la semaine prochaine beaucoup d’activités « top secrètes ». A l’école les élèves préparent une carte pour la fête des mamans et une autre pour la fête des papas. Carte à l’intérieur de laquelle il y a la comptine à réciter à sa maman ou son papa. Puis les élèves préparent un cadeau à leur famille (en cas de parents séparés chacun reçoit son cadeau). Ce cadeau sera remis aux enfants le vendredi 12 juin.

     

    En motricité nous travaillons la danse contemporaine… Les élèves apprennent à choisir des positions

    semaine 19

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     Ils apprennent à travailler à deux pour façonner des statues

    semaine 19

    un lien vers la chanson du moment

    https://www.youtube.com/watch?v=3gw0rRw8ipA

    un lien vers la chanson de la journée sans cartable

    https://www.youtube.com/watch?v=p4t-U4NNSp8

     


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    Petit retour en arrière : le jour des vacances après la sieste nous avions relâché les papillons. Certains se sont posés sur les enfants, qui du coup ne bougeaient plus du tout. Au revoir papillons.

    semaine 18

     

     

     

    Cette semaine nous avons commencé notre travail sur les couleurs. Vous en avez une trace dans le cahier de vie. Les élèves qui ont besoin d’apprendre à dire le nom des couleurs se fabriquent un imagier en associant une couleur et un objet de cette couleur. Ceux qui connaissent les noms des couleurs travaillent sur les mélanges des couleurs. Vous pouvez tester leur mémoire 

    semaine 18

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    Nous avons fêté les nombreux anniversaires des vacances.

    Chloé a eu 4 ans

    semaine 18

    Valentin a eu 4 ans

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    Charles a eu 4 ans

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    Adwan a eu 3 ans

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    Cette semaine du 7 au 10 avril 2015 marque la fin de notre projet documentaire.  Je vous invite à passer du temps avec votre enfant  pour qu’il exprime tout ce qu’il a appris à travers notre travail basé sur l’observation et l’attente de ces papillons qui sont nés mercredi. 

     Mercredi matin à 9 h au moment de l’accueil, nous ajoutons une perle au collier qui mesure les jours de présence des chrysalides. Il y en  a 15…

    semaine 15

    A 9h30 Gwénaëlle arrive pour les ateliers et c’est la première à voir le premier papillon. Puis une naissance toutes les heures. On va enfin pouvoir faire la dernière page du documentaire.

    semaine 15

    Les élèves et la maîtresse étaient très contents de voir l’aboutissement de cette expérience. La matinée de mercredi a été désorganisée, pas de sport car il ne fallait pas manquer le nouveau papillon. Les traces de sang ont intrigué les enfants, en effet le papillon laisse un peu de sang à sa sortie du cocon. Puis le papillon reste environ deux heures immobile  afin de sécher ses ailes. En fin de matinée le premier papillon se déplaçait et ouvrait ses ailes. Les enfants ont commencé à voir les couleurs de « la belle dame » (variété de notre papillon).

    un lien vers la chanson "la terre chante les couleurs"

    https://www.youtube.com/watch?v=VeYP0cjNMBQ

     

     

     

     

     

    A la rentrée nous travaillerons sur les couleurs et les mélanges des couleurs. J’ai évalué la connaissance des noms des 6 couleurs : bleu, rouge, vert, jaune, orange, violet ou mauve. Pour certains c’est encore un peu difficile de nommer  une couleur ou de donner un objet de la couleur demandée. Pour d’autres c’est connu, ils travailleront donc sur les nuances et les mélanges. Si vous avez des livres sur les couleurs faites partager. Les élèves feront des tris de couleurs, aussi si vous avez des « trucs » qui ne servent pas mais qui sont de couleur unie je suis preneuse pour augmenter le nombre d’objets de chaque collection. Puis nous travaillerons aussi le découpage afin de préparer des surprises à maman et papa.

     


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    Cette semaine du 30 mars au 3 avril, les enfants ont continué leur documentaire. Il ne reste plus qu’une page à faire…celle sur les papillons.

    semaine 14

     Les chrysalides sont accrochées dans le panier à papillon

    petites mues

    semaine 14

    semaine 14

    Dans la boîte il reste les petites mues, les grandes mues et les crottes

    semaine 14

    Les enfants se sont rendus devant un arbre dont ils avaient observé les bourgeons. Ceux-ci étaient doux. Maintenant l’arbre est en fleurs.

    semaine 14

    Mercredi nous avons fêté les 3 ans de Vittorio

    semaine 14

    Les élèves réalisent des papillons en pâte à modeler

    semaine 14

    Ils répètent pour le spectacle du 22 mai


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