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    Cette semaine du 12 au 16 novembre nous avons fêté deux anniversaires

    Emma a eu 3 ans samedi

    semaine 46

    Valentin a eu 3 ans mardi (la chaleur des bougies  peut faire mal aux yeux.)  

    semaine 46

    En motricité les enfants apprennent à marcher avec des mini-hops. Il y a déjà des champions et des championnes qui se déplacent avec deux mini-hops  

    semaine 46

    En peinture des surprises se préparent…. Peinture au pied. Merci aux deux stagiaires Jessica et Typhaine qui ont géré cet atelier.  

    semaine 46

    Avec moi ils ont joué au jeu du serpent en utilisant le dé et les pions.  

    semaine 46

    Deux nouveaux animaux dans notre histoire… qui sont- ils ?  

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    Début décembre nous décorerons le sapin de la classe. Cette année il sera décoré avec des « choses » fabriquées par les enfants. Nous fabriquerons en classe des décorations mais si vous pouvez aussi à la maison faire réaliser une œuvre personnelle elle sera la bienvenue (elle sera redonnée à votre enfant).

     

    Je recherche à ce propos des capsules de café (je les nettoierai).


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  • Cette semaine du 5 au 9 novembre les enfants ont commencé à découvrir un nouveau conte. Nous le découvrons doucement. Nous n’utiliserons que cette version du conte contrairement aux trois petits cochons où les enfants ont écouté des versions très variées. Le conte de la période n’est pas un conte traditionnel, il s’agit de :  

    semaine 45

     

    Ils ont travaillé sur les lieux où se passe l’histoire : demander à votre enfant quels sont ces lieux.

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    Ils utilisent le tapis pour raconter l’histoire    

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    Ils utilisent des silhouettes des deux premiers personnages pour dire l’histoire à leur façon. Demander à votre enfant qui sont ces deux personnages   

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    Ils peuvent aussi faire parler les personnages avec le « masque »  

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    En parallèle à cette découverte nous travaillons sur le dénombrement  

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    Cette semaine les élèves ont rapporté à la maison leur set de présentation. Dans le cahier de vie vous pourrez lire les apprentissages menés à travers ce projet.

     

    Mardi nous sommes allés à la médiathèque. Il y avait 7 adultes pour accompagner les élèves. Encore merci.

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    Les enfants ont écouté Céline qui leur a présenté le lieu et le rangement des livres     

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    Ils ont aussi écouté Camille pour la ronde des livres qui a permis de découvrir différents types de livres

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    Confortablement installés ou à même le sol ils ont pu regarder des livres, parfois aussi grands qu’eux. 

    Le 20 novembre ce seront les animateurs de la médiathèque qui viendront à l’école pour une animation en classe. 

     

    Cette semaine a vu la fin du travail sur le conte « Les trois petits cochons ». Le couloir s’est paré des 4 panneaux.

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    Le livre où les élèves racontent l’histoire est maintenant terminé il est dans la bibliothèque de la classe.

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    Le couloir est aussi décoré des arbres d’automne. Les empreintes des feuilles ont été faites avec les rouleaux de papier toilette. (de même que le loup et les cochons.) Il n’est plus nécessaire de faire le plein de ces rouleaux. Merci.

    Je souhaite à tous les enfants deux bonnes semaines de vacances.

    Bonnes vacances aux parents qui en auront également.


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    Cette semaine du  8 au 12 octobre  la plupart des enfants ont terminé leur set de présentation. Ils les ramèneront à la maison la semaine prochaine.

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    En parallèle à ce projet, ils préparent des grands panneaux de peinture et de collage  pour illustrer « les trois petits cochons. Ces affichages décoreront le couloir la semaine prochaine.     

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    En sport ils ont appris à jouer à Lapins carottes…. Le lapin doit passer par la porte de son terrier pour aller faire un tour et revenir par le même chemin pour aller prendre une carotte.  

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    un petit virelangue  pour travailler l'articulation

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    Pour terminer...le dernier chant de la période … un vrai succès… qui peut traîner dans la tête toute la journée. Cliquer sur le lien.

    https://www.youtube.com/watch?v=WEUQu3YB_6E


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    Cette semaine du 1 au 5 octobre les enfants continuent leur set de présentation.  Ils réalisent des algorithmes avec les gommettes, après s’être entraînés avec des cubes.

    Deux sortes de rythmes l’un avec alternance de couleurs et l’autre avec alternance de formes.  

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    En sport nous mettons en mouvement une histoire « Mon singe et moi ». Vous pouvez-demander à vos enfants quels animaux sont dans cette histoire.

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    Ils apprennent aussi à s’asseoir en tailleur. Que c’est simple pour certains… 

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    Il y a 3 semaines les enfants ont fait la connaissance de Julie. Elle est en master pour devenir professeur des écoles et le vendredi elle assure la classe avec moi. Vendredi prochain12 octobre elle sera seule (avec ASEM bien sûr) car je serai en visite dans ma fonction  de tutrice. Je serai présente l’après-midi.  

    semaine 40

     

     


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